puisi

DISELA SAYAP LEMBUTMU

Sang kala terus menapaki lorongnya yang sempit

Tak perduli penuhi panggilanku

Paksa tak bertawar

Tolak kembali ke masa silam

Yang penuh sepoi angin surgawi

 Dan hindari racun yang terlanjur

Menjalar hancurkan janji nan rapuh

Musnah sudah tinggal kenangan

Manis madu asmara

Yang kita reguk bersama

Berganti pahit racun kesedihan

Yang kutelan sendiri

Bidadari mungilku

Harum nafasmu mewangi menerawang

Disudut langit hatiku

Sayap lembutmu mengepak

Terbangkan keanggunanmu hingga kepuncak rindu

Layangkan khayalku kitari ruang tak berbatas

Engkau sisakan rasa tak terbantah

Engkau tinggalkan duri nestapa disela mawar cinta

Berbekas menusuk hingga ke sumsum pilu yang dalam

Dengan segala kesalahanku

Ku memohon kepadamu

Tuk maafkan duri yang kutancapkan

Disela jari-jari lentikmu

Yang dulu menari di awan kasih

Dan elus halus membuaiku

Tuk maafkan luka yang kugores

Direlung kesucian jiwamu

Yang dulu menyatu dengan jiwaku

Dan tenteramkan segala keresahan

Wahai Bidadari mungilku

Izinkanlah kuberucap gejolak yang sebenarnya

Walau mungkin engkau menertawai keluguanku

Biarkanlah kuberkata suatu kemestian

Walau mungkin engkau terbahak mendengarnya

Bahwa tiada dapat terhapus bayangmu dalam anganku

Bahwa tiada terganti dirimu dalam hatiku

Bahwa tiada tergulung rupamu dalam khayalku

Bahwa tiada terukur dalamnya perasaanku

Sesungguhnya hanya engkaulah dalam hatiku

Tidak terikat oleh ruang dan waktu

Tidak terkubur oleh silau yang lain

Tidak tergilas oleh gelindingan roda zaman

Tidak tertipu oleh fatamorgana dunia

Walau diriku tersalib dipohon ara yang kering

Walau diriku terbakar diatas tungku kesedihan

Walau diriku terhantam oleh ombak kesengsaraan nan ganas

Hanya namamu sajalah yang kupatri

Hanya harum tubuhmu sajalah yang kucium

Hanya kejenakaanmu sajalah yang kudengar

Hanya kecantikanmu sajalah yang kubayang

Hanya belaianmu sajalah yang kurasa

Hanya senyummu sajalah yang kuingat

Hanya dirimu sajalah dalam diriku

Izinkanlah aku untuk selalu mencintaimu

Walau kututupi ego dan kesedihan

Hingga tiba saatku tuk tinggalkan semua

Kecuali rindu yang kupendam untukmu

puisi cinta

HAKIKAT CINTA

Cinta laksana air surgawi yang tertuang dalam cawan emas jiwa

Kemudian mengalir basahi bumi bukti ketundukannya

Laksana hymne puji-pujian ia mendakwa

Kemudian menyatakan pengakuan dan kepasrahan padanya

Bukit terjal berbatu, lembah gelap nan licin

Padang gersang membakar, sungai deras menghempas

Demikian tak peduli ia menyusur tuk diikuti

Ia datang untuk dirinya, bukan untukmu

Engkau hanyalah pelayan baginya, bukan majikannya

Ia ada mengadakan dirinya, bukan kau adakan

Engkau hanyalah bukti keberadaannya, bukan ketiadaannya

Ia datang untuk memilikimu, bukan kau miliki

Engkau hanyalah miliknya, bukan milikmu

Ia datang tuk menaklukkan jiwa-jiwa yang angkuh

Runtuhkan tembok kesombongan

Cengkeram jiwa dengan kelembutan sayapnya

Ia hanya ingin menampakkan adanya

Dengan menyatukan dua jiwa

Yang terpisah jiwa raga ruang dan waktu

Bila kau paksa ia, tentulah ia akan menjauh

Karena ia adalah kerelaan

Bila kau mengikat ia, tentulah ia akan berontak

Karena ia adalah kemerdekaan

Biarkanlah ia apa adanya

Tunjukkan pelangi rupanya

Tampakkan kecemerlangan wajahnya

Rasakan kesejukan sentuhannya

Hingga kau lupa pada dirimu

Sesungguhnya ia menempamu, tuk dijadikan persembahan di altarnya

Dan belati yang ia sembunyikan dibawah sayapnya akan menusukmu

 

Bahwa dibalik madunya tersimpan arak memabukkan

Ia memberimu kebahagiaan yang tinggi

Sebagaimana ia memberimu kepedihan yang dalam

Menerbangkanmu hingga keawan

Sebagaimana menenggelamkanmu hingga kedasar

Terimalah ia dengan keikhlasan, karena hanya itu harapnya

 

Makassar-HMA, 30 Januari 2001

01 :25 wita

Dari pengagum cinta

let's grasp the world by knowledge: RPP SMU KELAS 3 sem 1 pertemuan 1

let's grasp the world by knowledge: RPP SMU KELAS 3 sem 1 pertemuan 1: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 8 Makassar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris...

RPP SMU KELAS 3 sem 1 pertemuan 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                       : SMA Negeri 8 Makassar

Mata Pelajaran          : Bahasa Inggris

Kelas/Semester           : XII IPA 3/1

Pertemuan ke                        : 1 (satu)

Tema                          : Explanation text “Tsunami”

Alokasi Waktu           : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi :

 2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative,   explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar     :

2.1  Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: explanation

2.2  Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa                     tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk explanation

Indikator                    :

1. Siswa mampu mengidentifikasi teks monolog berbentuk explanation.
2. Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
3. Siswa mampu melengkapi teks rumpang berbentuk explanation.

A.      Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa dapat merespons wacana monolog berbentuk explanation

B.       Materi Pembelajaran

Wacana monolog berbentuk explanation, misalnya:

Tsunami The term of “tsunami” comes from the Japanese which means harbour ("tsu") and wave ("nami"). A tsunami is a series of waves generated when water in a lake or a sea is rapidly displaced on a massive scale. A tsunami can be generated when the sea floor abruptly deforms and vertically displaces the overlying water. Such large vertical movements of the earth's crust can occur at plate boundaries. Subduction of earthquakes are particularly effective in generating tsunami, and occur where denser oceanic plates slip under continental plates. As the displaced water mass moves under the influence of gravity to regain its equilibrium, it radiates across the ocean like ripples on a pond. Tsunami always brings great damage. Most of the damage is caused by the huge mass of water behind the initial wave front, as the height of the sea keeps rising fast and floods powerfully into the coastal area.

C.      Metode Pembelajaran/Teknik:

·         Ceramah

·         Audio-lingual Method

D.      Langkah-Langkah Kegiatan:

1. Kegiatan Awal (10’)

·      Greeting

·      Warming up

2. Kegiatan Inti (70’)

A.     Eksplorasi

Pengenalan terhadap materi pembelajaran

B.     Elaborasi

·         Siswa mendengarkan teks lisan explanation secara klasikal sambil membacanya dan memerhatikan intonasi pembaca serta mengucapkan beberapa kosa kata.

·         Siswa mencari beberapa kata-kata sulit yang terdapat dalam teks.

·         Siswa menjawab pertanyaan dan melengkapi teks rumpang monolog berbentuk explanation.

C.     Konfirmasi

·         Mengevaluasi penguasaan materi

·         Menyimpulkan materi

3. Kegiatan Akhir (10’)

·         Giving inspiring words

·         Praying

·         Greeting

D.      Sumber/Alat/Bahan Belajar

• Buku Look Ahead 3
• Buku Interlanguage: English for Senior High School Students XII
• Lembar Kerja Siswa (LKS) Tuntas
• Sumber yang terkait.

E.       Penilaian

• Teknik: Lisan, Tertulis
• Bentuk: Menjawab pertanyaan, menlengkapi teks bacaan
• Contoh Instrumen (Soal/Tugas)

Global warming is the (1)... in (2)... of the earth’s atmosphere. The earth is naturally warmed by (3)... from the sun which pass through the (4)... and are reflected back out to space again. The atmosphere’s made up of (5)... some of which are called (6)... gases. They’re mostly natural and make up a kind of (7)... blanked over the earth. This lets some of the rays back out of the atmosphere, keeping the earth at the right temperature for (8)..., plants and humans to survive (60` F/ 16` C). So some think global warming is good. But most (9)... think if extra greenhouse gases are made, the thermal blanked gets (10)... and too much (11)... is kept in the earth’s atmosphere- that’s when global warming’s bad.

1.        Complete the text above by using the words below!

 

Atmosphere                 layers of gases             thermal            temperature                

Rays                            heat                             animals            thicker

Rise                             scientists                      greenhouse

• Kunci Jawaban:

1.        Rise                                  5.    Layers                              9.     Scientists            

2.        Temperature                     6.    Greenhouse                      10.   Thicker   

3.        Rays                                 7.    Thermal                            11.   Heat

4.        Atmosphere                      8.     Animals              

Makassar, 20 September 2011

Mengetahui,

Guru Pamong                                                                                        Guru Mata Pelajaran

Abdul Kadir, S. Pd.                                                                              Abdullah

NIP.19631024 198703 1 006                                                                           NIM:20401108005                  

Dosen Pembimbing

                   Dr. Muljono Damapolii, M. Ag.

              NIP:19641110 199203 1 005